《同学两亿岁》剧情简介
而我自己的能力叫做‘左右’意为左右世间一切其实就是左右时间和空间穿越时间就是靠我自己的能力科伦对这个能力没有任何了解不过他不认为这个能力可以左右...创世这种事情不是我管辖的范围所以改造身体这种事情我一点儿办法也没有对了我刚才不是说了有人可以帮你吗你在想什么呢』『是制造所有主神的伟大存在她随...
她走到窗台边望着漆黑的夜空开始使用能力她要找的就是可以帮自己战胜科伦的力量科伦躺在沙发上根本没注意到她在做什么事情正在朝着他不可预知的方向发展一夜无语科伦和碧...
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别来烦我了
防止社会悲剧再发生同学两亿岁是应该完善社会福利还是开脱释放凶手虽然王律口说的是前者然而行为完全趋近后者编剧借王律的口说“我们（身世凄惨者）太不幸而你们太幸福所以你们不为我们考虑”但是博得观众同情的同时请记得受害者和受害者家属也是普通人并不因为生活得比凶手幸福就更该死编剧多次在剧情和对话中混淆概念（比如判决死刑和仓促行刑不在一个逻辑关系上却打包让你抉择对错）削弱反对他意志的角色的反馈（比如相对王律其妻言语的无力）以达到对自己价值观的表现这种单方的手法太过无耻世界确实不是非黑即白的更不是编剧一种思维就定案的反对王律不一定是偏激和看不懂剧情也可能有更多不同想法废死要有完善的后续制度煽动情绪掩盖不了问题多一星给媒体的戏份有权利原谅加害者的只有受害者你我都没有
